深化館校合作 共育時代新人

“博物館和學校都擁有豐富的教育資源。兩者深度融合后，孩子們可以獲得更加多樣化的學習體驗。”在本次大會上，市政協(xié)委員武艷芳帶來了《關于加強賈湖遺址博物館館校合作的提案》，為博物館和學校協(xié)同育人、深度合作建言獻策。

武艷芳介紹，賈湖遺址博物館作為賈湖文化展示的載體，相繼和多個學校、教育機構合作開展研學活動。為了讓孩子們從研學活動中收獲更多，她建議，要完善館校合作機制，搭建教育部門與文物部門、博物館與學校之間的合作交流平臺，健全資源共享、研發(fā)共享、成果分享和保障激勵等機制，充分調(diào)動參與者的積極性。從需求導向出發(fā)，加強學校和博物館的溝通，梳理不同學段教材中涉及的博物館資源要點，開發(fā)特色教育課程，更好地滿足學生的多維需求，促進博物館教育和學校教學的深度融合。通過教師研習、短期培訓、聯(lián)合教研等方式，加強博物館工作人員與學校教師的交流合作，提升研學課程質(zhì)量。探索“博物館+中小學校+第三方機構”合作模式，鼓勵支持社會力量參與館校合作的探索與實踐，使社會機構、人員、資本等真正成為博物館教育功能的有益補充。
責編：翟柯  審核：王輝  終審：王崢